朱俊等代表：
　　你们提出的关于解决曾都区教师职称评聘分离问题的建议收悉，现答复如下：
　　一、教师职称聘任的基本概况
　　由于历史遗留问题，我区自2006年后有大批取得资格未聘任的教师。从2012年起，我区中小学教师职称聘任工作按照“退一进一”的办法，连续5年共解决了450余人的评聘问题。2013年6月，对全区教育系统2009年前取得资格未聘任的320人一次性全部聘用，再次缓解了评聘矛盾。
　　二、教师职称聘任工作停滞的原因
　　区人社局《关于曾都区事业单位岗位变动和聘用工作的实施意见》（曾人社〔2014〕41号）规定：“全区事业单位在分类工作完成后，应按照划分类别、主要职责和核定编制重新申报并核准岗位设置方案。事业单位在按照划分类别重新申报并核准岗位设置方案以前，原则上不办理岗位变动和聘用手续”。因为我区事业单位分类改革2017年底才到位，但人员编制重新核定还没有到位，所以重新核定各岗位人数和职称聘任工作暂未进行。
　　三、下一步工作措施
　　全区教育系统目前还有少数单位评聘问题较为突出，除历史原因外，每年都有新的一批教师达到评职称的条件。2017年9月，省人社厅、省教育厅《关于调整全省中小学幼儿园教师岗位结构比例规范岗位聘用工作的通知》（鄂人社发〔2017〕48号）精神，对教师岗位结构比例进行了适当调整，调整后中高级专技岗位明显增加。目前，全区教育系统正在按新比例重新进行岗位设置，岗位设置完成后对中高级岗位聘用一批教师。在职称评审方面，将按照省职改办《关于做好2018年度湖北省专业技术职务任职资格评审工作有关事项的通知》（鄂职改办〔2018〕50号）精神，实行中小学教师职称评聘合一，在单位岗位结构比例内按岗位推荐申报评审专业技术职称，从源头上严把“入口关”，逐步解决评聘矛盾问题。
　　感谢你们对曾都区教育工作的关心和支持，希望今后多提宝贵意见和建议。