干部队伍中存在的思想要求不严、创新力度不大、工作标准不高、服务意识不强、发展信心不足等问题，学院该怎么办？这是近年来随州职业技术学院党委一直在思考的问题。
　　去年，随州职业技术学院党委提出，在全校师生中深入开展“六个自我革命”活动，革因循守旧的命、革自以为是的命、革怨天尤人的命、革“佛系”“躺平”的命、革敷衍了事的命、革灰心丧气的命，号召全校干部职工弘扬自我革命精神，勇于从自己的短板切入，向自己的弱项开刀，激活干部职工干事创业激情，以自我革命的生动实践推动学校事业高质量发展。
　　一石激起千层浪。学院干部职工深入剖析，逐一“画像”,通过领导谈话提点、部门干部互评、个人自查自纠、群众点评打分，结合座谈调研、设立意见箱、发放征求意见表的形式，多渠道、多层次广泛征求意见，形成意见清单，收集问题88个。
　　牵头部门将问题反馈给相关单位和个人，形成整改清单，建立整改工作台账。年底根据全年重点工作完成情况、群众满意度进行验收，考核活动效果。对工作未完成和满意度低于50%的单位及所有领导干部在全校通报批评、相关领导干部接受党委约谈，并持续整改问题直至验收合格。
　　在此基础上，学院不断优化完善治理体系，新建修订制度50余项，更好地将制度优势转化为治理效能。编纂《随州职业技术学院“小微权力”清单汇编》,针对所有二级单位，梳理风险点、风险表现、明确责任人、防范措施、完成时限，进一步规范“小微权力”运行，不断完善学校廉政风险防控体系。
　　与此同时，学院深入开展纪律教育，组织党员干部集中观看教育警示片《镜鉴家风》《剑指顽疾砸局破圈》,组织70余名党员干部参观襄南监狱，强化不敢腐的震慑。组织“同唱红色歌曲 颂扬廉洁文化”大型红歌竞唱活动，建设廉政艺术长廊、廉政文化墙，营造廉洁氛围，打造清廉生态，增强不想腐的自觉。
　　学院还制定《随州职业技术学院作风建设监督员管理办法》,进一步延伸监督触角，形成监督合力，打通监督最后一米。聘请来自8个二级学院的24名师生作为作风建设监督员，对学校各单位、全体干部职工在党风廉政建设、履职尽责、廉洁自律、师德师风等方面进行监督，收集问题、提出解决建议，同时参与年底对各单位作风建设情况的评议，督促整改，不断促进学校服务质量和水平提升。
　　作风正则事业兴。“六个自我革命”活动开展以来，该校政治生态不断向好，各项事业不断取得新突破。