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随州市学生资助管理中心2023年度部门决算公开
  • 发布时间:2024-11-04 16:55
  • 信息来源:二级部门
  • 编辑:随州市学生资助管理中心
  • 审核:李发兵
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随州市学生资助管理中心2023年度部门决算

公开说明

目    录

第一部分 随州市学生资助管理中心概况

一、部门主要职责

二、机构设置情况

第二部分 随州市学生资助管理中心2023年度部门决算表

一、收入支出决算总表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、一般公共预算财政拨款支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算明细表

七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、国有资本经营预算财政拨款支出决算表

九、财政拨款“三公”经费支出决算表

第三部分 随州市学生资助管理中心2023年度部门决算情况说明

一、收入支出决算总体情况说明

二、收入决算情况说明

三、支出决算情况说明

四、财政拨款收入支出决算总体情况说明

五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明

七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算情况说明

八、国有资本经营预算财政拨款支出决算情况说明

九、财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

十、机关运行经费支出说明

十一、政府采购支出说明

十二、国有资产占用情况说明

十三、预算绩效情况说明

十四、专项支出、转移支付支出情况说明

第四部分  其他需要说明的情况

第五部分  名词解释

第六部分  附件


第一部分  随州市学生资助管理中心概况

一、部门主要职责

宗旨:认真落实国家、省、积极推进各项政策要求的落实。把家庭经济困难学生资助工作当作一项功在当代、利在千秋的民心工程而常抓不懈,确保没有一名学生因贫困而失学。

业务范围:(1)中等职业学校的国家助学金管理等资助工作。负责全市中等职业学校国家助学金的管理工作,跟踪资金申报、分解、发放、落实情况;

(2)负责市直普通高中贫困学生的资助工作,督促检查普通高中贫困学生的资助政策的落实情况;

(3)生源地信用助学贷款管理工作;

(4)负责督促检查农村义务教育阶段学生“两免一补”政策的落实情况;

(5)积极组织社会捐资、企业赞助、个人捐资助学等多种形式的资助活动,营造一个健康、和谐、良好的扶贫助学氛围;

(6)资助政策的宣传工作。会同有关部门组织新闻媒体利用广大人民群众和学生喜闻乐见的形式,开展家庭经济困难学生资助政策和咨询等工作。

(7)接受上级业务单位的指导,完成省学生资助管理中心布置的相关业务工作;

(8)完成上级单位布置的其它工作。

二、机构设置情况

从单位构成看,随州市学生资助管理中心部门决算由实行独立核算的随州市学生资助管理中心本级决算。

纳入随州市学生资助管理中心2023年度部门决算编制范围的二级预算单位包括:

1. 随州市学生资助管理中心(本级)

随州市学生资助管理中心是隶属随州市教育局管理的正科级公益一类事业单位。学生资助管理中心属于公益性服务机构,面向全市家庭经济困难学生,管理发放全市学生资助资金,是教育部门一个没有任何收费职能的二级单位。

中心现有工作人员4人,编制4人,领导职数2名。


第二部分  2023年度部门决算表

一、收入支出决算总表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、一般公共预算财政拨款支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算明细表

七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、国有资本经营预算财政拨款支出决算表

九、财政拨款“三公”经费支出决算表


第三部分  2023年度部门决算情况说明

一、收入支出决算总体情况说明

2023年度收、支总计均为158.98万元。与2022年度相比,收、支总计各减少4.27万元,下降2.6 %,主要原因是人员支出减少。

二、收入决算情况说明

2023年度收入合计158.98万元,与2022年度相比,收入合计减少4.27万元,下降2.6%。其中:财政拨款收入86.44万元,占本年收入54.4%;上级补助收入0万元,占本年收入0%;事业收入0万元,占本年收入0%;经营收入0万元,占本年收入0%;附属单位上缴收入0万元,占本年收入0%;其他收入0万元,占本年收入0%;年初结转和结余收入72.54万元,占本年收入45.6%。

三、支出决算情况说明

2023年度支出合计156.36万元,与2022年度相比,支出合计减少6.89万元,下降4.2%。其中:基本支出64.2万元,占本年支出40.1%;项目支出92.16万元,占本年支出58.9%;上缴上级支出0万元,占本年支出0%;经营支出0万元,占本年支出0%;对附属单位补助支出0万元,占本年支出0%。

四、财政拨款收入支出决算总体情况说明

2023年度财政拨款收、支总计均为158.98万元。与2022年度相比,财政拨款收、支总计各4.27万元,下降2.6%。主要原因是人员支出减少。

2023年度财政拨款收入中,一般公共预算财政拨款收入86.44 万元,比2022年度决算数减少59.81万元。减少主要原因是年初结转和结余资金72.54万元。政府性基金预算财政拨款收入0万元,比2022年度决算数增加(减少)0万元。国有资本经营预算财政拨款收入0万元,比2022年度决算数增加(减少)0万元。

五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

(一)一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

2023年度一般公共预算财政拨款支出156.36万元,占本年支出合计的100 %。与2022年度相比,一般公共预算财政拨款支出减少6.89万元,下降4.2%。主要原因是人员经费支出减少。

(二)一般公共预算财政拨款支出决算结构情况

2023年度一般公共预算财政拨款支出156.36万元,主要用于以下方面:

1.一般公共服务(类)支出0万元,占0%。

2.教育支出(类)156.36万元,占100%。主要是用于人员工资福利支出、商品和服务支出和对个人和家庭的补助(资助困难学生)。

工资福利支出73.68万元,其中:基本工资6.67万元、津贴补贴3.44万元、伙食补助费1.83万元、绩效工资30万元、养老保险10.59万元、职业年金1.76万元、医疗保险4.02万元、住房公积金15万元、其他工资福利0.37。

商品和服务支出16.73万元,其中:办公费0.97万元、印刷费1.2万元、邮电费0.59万元、差旅费2.44万元、培训费0.25万元、专用材料费3.8万元、委托业务费4.77万元、工会经费0.64万元、其它交通费用1.34万元、其他商品和服务支出0.7万元。

对个人和家庭的补助65.95万元,其中助学金65.95万元。

(三)一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

2023年度一般公共预算财政拨款支出年初预算为165.53万元,支出决算为156.36万元,完成年初预算的94.5%。其中:基本支出年初预算为66.53万元(人员经费62.52万元、公用经费4.1万元),支出决算为64.2万元(人员经费61.73万元、公用经费2.47万元),完成年初预算的96.5%;项目支出年初预算为99万元,支出决算为92.16万元,完成年初预算的93.1%。

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明

2023年度一般公共预算财政拨款基本支出64.2万元,其中:

人员经费61.73万元,主要包括:基本工资6.67万元、津贴补贴3.44万元、伙食补助费0.19万元、绩效工资18.39万元、机关事业单位基本养老保险缴费10.59万元、职业年金缴费1.76万元、职工基本医疗保险缴费4.02万元、其他社会保障缴费0.03万元、住房公积金15万元、其他工资福利支出0.34万元、助学金1.3万元。

公用经费2.47万元,主要包括:办公费0.37万元、印刷费0.08万元、邮电费0.49万元、差旅费0.38万元、委托业务费0.53万元、工会经费0.56万元、其他商品和服务支出0.06万元。

七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算情况说明

本单位当年无政府性基金预算财政拨款收入支出。

八、国有资本经营预算财政拨款支出决算情况说明

本单位当年无国有资本经营预算财政拨款支出。

九、财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

(一)“三公”经费财政拨款支出决算总体情况说明

2023年度“三公”经费财政拨款支出预算为0万元,支出决算为0万元,完成预算的0%。较上年增加(减少)0万元,增长(下降)0%。主要是本单位当年无“三公”经费支出。

(二)“三公”经费财政拨款支出决算具体情况说明

1.因公出国(境)费预算为0万元,支出决算为0万元,完成预算的0%。较上年增加(减少)0万元,增长(下降)0%,主要原因是本单位无因公出国(境)。

全年支出涉及出国(境)团组0个,累计0人次0。

2.公务用车购置及运行费预算为0万元,支出决算为0万元,完成预算的0%;较上年增加(减少)0万元,增长(下降)0%,主要原因是本单位无公务用车。其中:

(1)公务用车购置费支出0万元0。本年度购置(更新)公务用车0辆。

(2)公务用车运行费支出0万元。截至2023年12月31日,开支财政拨款的公务用车保有量0辆。

3.公务接待费预算为0万元,支出决算为0万元,完成预算的0%,较上年增加(减少)0万元,增长(下降)0%,主要原因是本单位无公务接待。其中:

外宾接待支出0万元。2023年共接待来访团组0个,0人次(不包括陪同人员)。

国内公务接待支出0万元。2023年共接待国内来访团组0个,0人次(不包括陪同人员)。

十、机关运行经费支出说明

本单位为非参公管理的事业单位。

十一、政府采购支出说明

本部门无政府采购支出, 2023年度政府采购支出总额 0 万元。

十二、国有资产占用情况说明

截至2023年 12月31日,部门共有车辆 0 辆,单位价值 100万元以上设备(不含车辆)0 台(套)。

十三、预算绩效情况说明

(一)预算绩效管理工作开展情况

根据预算绩效管理要求,本部门组织对2023年度一般公共预算项目支出全面开展绩效自评,共涉及项目3个,资金90万元,占一般公共预算项目支出总额的57.6%。从评价情况来看,2023年财政预算安排“教育事业发展—学生资助管理”项目资金30万元,用于学生资助管理日常业务支出;“教育事业发展—扶贫助学”项目资金60万元,用于开展扶贫助学活动支出。在全面落实国家资助政策的基础上,深入开展地方教育扶贫精准资助特困生,将原建档立卡贫困家庭子女全面纳入资助范围,不让一个孩子因贫困而失学。2023年扶贫助学项目资金共资助574名贫困学生,实现精准资助全覆盖,保障兜底无遗漏,群众满意度达100%,高标准高质量完成教育精准扶贫工作任务。

组织开展部门整体支出绩效评价,评价情况来看,在接到《市财政局关于开展2023年度市级财政支出绩效自评工作的通知》(随财函〔2023〕29号)后,市学生资助中心高度重视,立即组织专班开展绩效评价,严格按照文件要求,对照标准,按照年初预算,逐一逐项,进行绩效自评。在自评过程中,不断改进,进一步规范管理,提升财务管理水平,最大发挥项目资金的使用效益。2023年3月财政预算75万元指标下达,2023年10月财政预算下达15万元。2023年4月教育扶贫精准资助特困生走访活动42.8752万元和12月“暖冬行动”8.8783万元,2023年12月随县、广水市、曾都区特殊教育学校资助特殊困难学生7.5万元,2023年市直幼儿园原建档立卡及特困学生资助0.3万元,共计59.5535万元。“教育事业发展—学生资助管理”项目资金30万元,2023年使用10.57986万元用于走访慰问和日常办公,剩余19.42074万元结转下年弥补经费不足。

(二)部门决算中项目绩效自评结果

1、扶贫助学项目绩效自评综述:项目全年预算数为60万元,执行数为60万元,完成预算100%。主要产出和效益:一是开展扶贫助学春雨行动和暖冬行动,走访慰问困难学生173人次;二是资助困难学生和发放慰问物品60万元。

2、学生资助管理项目绩效自评综述:项目全年预算数为30万元,执行数为13.16万元,完成预算43.9%。主要产出和效益:一是开展春雨行动、夏季励志研学、金秋行动、暖冬行动和云帆成长计划;二是组织开展全市资助业务培训2次;三是开展资助励志征文比赛1次;四是开展助学筑梦铸人励志演讲比赛1次。

发现的问题及原因:一是财务人员不够专业;二是预算编制不够精细。

下一步改进措施:一是加强规范财务管理,严格财务审核。进一步加强单位财务管理,建立健全单位财务管理制度,严格规范财务行为。在费用报账支付时,严格按照预算规定的项目和用途进行资金使用审核、列报支付、财务核算,坚决杜绝超预算超范围支出的现象发生。二是加大财务管理宣传力度,拓宽培训对象范围。继续开展预算绩效管理工作培训,单位全体干部职工参加培训。

3、教育事业发展—资助育人项目绩效自评综述:项目全年预算数为5万元,执行数为5万元,完成预算100%。主要产出和效益:一是组织全市义务教育阶段在校家庭经济困难学生开展励志研学活动;二是通过开展扶贫助学活动呼吁社会更多的爱心人士来帮助贫困学子,形成长效机制,充分发挥社会的正能量,营造良好的助学氛围。

(三)绩效评价结果应用情况

部门绩效评价结果应用情况。财务精细化管理,科学精细预算编制,认真做好预算的编制及执行。进一步加强单位预算管理意识,严格按照预算编制的相关制度和要求进行预算编制执行;全面编制预算项目,优先保障固定性的、相对刚性的费用支出项目,尽量压缩变动性的、有控制空间的费用项目,进一步提高预算编制的科学性、严谨性和可控性。

部门绩效评价结果拟应用情况。强化绩效管理,严谨绩效目标。加强单位绩效目标的审核性评价,保证绩效目标设置的合理性与绩效评价的可操作性,提高绩效目标的精度和深度。

十四、财政专项支出、专项转移支付支出。

随州市学生资助管理中心2023年度财政专项支出决算表

单位:万元

项目

预算数

合计

本表反映本年度财政专项支出情况。


第四部分  其他需要说明的情况

本单位本年度无其他需要说明的情况


第五部分  名词解释

(一)一般公共预算财政拨款收入:指市级财政一般公共预算当年拨付的资金。

(二)政府性基金预算财政拨款收入:指市级财政政府性基金预算当年拨付的资金。

(三)国有资本经营预算财政拨款收入:指市级财政国有资本经营预算当年拨付的资金。

(四)上级补助收入:指从事业单位主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。

(五)事业收入:指事业单位开展专业业务活动及其辅助活动取得的收入。

(六)经营收入:指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。

(七)其他收入:指单位取得的除上述“一般公共预算财政拨款收入”、“政府性基金预算财政拨款收入”、“国有资本经营预算财政拨款收入”、“上级补助收入”、“事业收入”、“经营收入”等收入以外的各项收入。(该项名词解释中“上述……等收入”请依据部门收入的实际情况进行解释)

(八)使用非财政拨款结余:指事业单位使用以前年度积累的非财政拨款结余弥补当年收支差额的金额。

(九)年初结转和结余:指单位以前年度尚未完成、结转到本年仍按原规定用途继续使用的资金,或项目已完成等产生的结余资金。

(十)本部门使用的支出功能分类科目(到项级)

1.一般公共服务(类)财政事务(款)行政运行(项)

2.…

(参考《2023年政府收支分类科目》说明逐项解释)

(十一)结余分配:指事业单位按照会计制度规定缴纳的企业所得税、提取的专用结余以及转入非财政拨款结余的金额等。

(十二)年末结转和结余:指单位按有关规定结转到下年或以后年度继续使用的资金,或项目已完成等产生的结余资金。

(十三)基本支出:指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

(十四)项目支出:指在基本支出之外为完成特定行政任务或事业发展目标所发生的支出。

(十五)经营支出:指事业单位在专业活动及辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。

(十六)“三公”经费:纳入市级财政预决算管理的“三公”经费,是指市直部门用财政拨款安排的因公出国(境)费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中,因公出国(境)费反映单位公务出国(境)的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出;公务用车购置及运行费反映单位公务用车购置支出(含车辆购置税、牌照费)及燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出;公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待(含外宾接待)费用。

(十七)机关运行经费:指为保障行政单位(包括参照公务员法管理的事业单位)运行用于购买货物和服务的各项资金,包括办公费、印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。

(十八)其他专用名词。


第六部分  附件

附件1:2023年度部门整体绩效评价报告

一、基本情况

随州市学生资助管理中心是隶属随州市教育局管理的正科级公益一类事业单位。学生资助管理中心属于公益性服务机构,面向全市家庭经济困难学生,管理发放全市学生资助资金,是教育部门一个没有任何收费职能的二级单位。

中心现有工作人员4人,编制5人,领导职数2名。

(一)2023年部门收支情况。

1、收入:2023年收入总计238.068941万元,其中公共预算财政拨款86.437864万元。

2、支出:156.359644万元,其中基本支出64.199436万元,项目支出92.160208万元。

3、结余81.709297万元。

(二)简要概述年度绩效目标。

全面落实国家各项资助政策,确保六类贫困学生精准锁定,实现精准识别、精准资助,做到应助尽助。筹措资金9000万元,资助9万人次家庭困难学生。

二、绩效自评工作开展情况

在接到《市财政局关于开展2023年度市级财政支出绩效自评工作的通知》(随财函〔2023〕29号)后,市学生资助中心高度重视,立即组织专班开展绩效评价,严格按照文件要求,对照标准,按照年初预算,逐一逐项,进行绩效自评。在自评过程中,不断改进,进一步规范管理,提升财务管理水平,最大发挥项目资金的使用效益。

三、绩效目标完成情况分析

(一)资金投入情况分析。

1.2023年3月财政预算75万元指标下达,2023年10月财政预算下达15万元。

2. 2023年4月教育扶贫精准资助特困生走访活动42.8752万元和12月“暖冬行动”8.8783万元,2023年12月随县、广水市、曾都区特殊教育学校资助特殊困难学生7.5万元,2023年市直幼儿园原建档立卡及特困学生资助0.3万元,共计59.5535万元。“教育事业发展—学生资助管理”项目资金30万元,2023年使用10.57986万元用于走访慰问和日常办公,剩余19.42074万元结转下年弥补经费不足。

3.严格按照专项资金管理办法使用,专款专用。

(二)绩效目标完成情况分析

2023年,随州市学生资助工作在省学生资助管理中心的正确指导和市教育局的高度重视下,紧紧围绕立德树人根本任务,以服务贫困学生为宗旨,以实现“家庭经济困难学生资助全覆盖”为目标,以建立“精准资助”工作机制为抓手,深入推进资助育人,持续加强规范管理, 全面落实政府十件实事工作目标开创学生资助工作新局面,实现从保障型资助逐步走向发展型资助的重大拓展。国家资助政策:2023年发放9614.72575万元,资助90169人次学生。社会捐资助学: 2023年,共募集社会资金729.59万元,资助贫困学生9071人次。

四、绩效自评结果拟应用情况

(一)改进措施

加强规范财务管理,严格财务审核。进一步加强单位财务管理,建立健全单位财务管理制度,严格规范财务行为。在费用报账支付时,严格按照预算规定的项目和用途进行资金使用审核、列报支付、财务核算,坚决杜绝超预算超范围支出的现象发生。

加大财务管理宣传力度,拓宽培训对象范围。继续开展预算绩效管理工作培训,单位全体干部职工参加培训。

(二)拟与预算安排相结合情况

财务精细化管理,科学精细预算编制,认真做好预算的编制及执行。进一步加强单位预算管理意识,严格按照预算编制的相关制度和要求进行预算编制执行;全面编制预算项目,优先保障固定性的、相对刚性的费用支出项目,尽量压缩变动性的、有控制空间的费用项目,进一步提高预算编制的科学性、严谨性和可控性。

强化绩效管理,严谨绩效目标。加强单位绩效目标的审核性评价,保证绩效目标设置的合理性与绩效评价的可操作性,提高绩效目标的精度和深度。

(三)2023年预决算按时按要求在相关网站公开。

五、2023年度XX部门整体支出绩效自评表(附后)

附件二:2023年度项目绩效评价报告

2023年度随州市学生资助管理中心项目绩效自评报告

一、基本情况

(一)按国家省文件要求成立学生资助中心,属于公益性服务机构,面向全市家庭经济困难学生,无任何收费职能及经费来源,为确保新资助政策体系的顺利实施,使我市家庭经济困难学生都能上得起学,保障我市学生资助管理工作的正常开展,恳请将学生资助工作管理经费纳入财政预算。按文件要求足额安排资助工作经费,确保我市学生资助政策顺利实施,保证我市学生资助工作顺利开展,对学生资助管理支出立项。

根据省教育厅等14部门关于印发《关于开展经常性助学活动的实施办法》的通知( 鄂教财[2005]2号)和《国务院关于建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发[2007]13号)文件精神,通过开展扶贫助学活动呼吁社会更多的爱心人士来帮助贫困学子,形成长效机制,充分发挥社会的正能量,营造良好的助学氛围。为了让党和国家的关爱谱照每一个孩子,保证全市没有一个孩子因贫困而失学,对扶贫助学活动支出立项。

(二)2023年财政预算安排“教育事业发展—学生资助管理”项目资金30万元,用于学生资助管理日常业务支出;“教育事业发展—扶贫助学”项目资金60万元,用于开展扶贫助学活动支出。

二、绩效自评工作开展情况

在接到《市财政局关于开展2023年度市级财政支出绩效自评工作的通知》(随财函〔2023〕29号)后,市学生资助中心高度重视,立即组织专班开展绩效评价,严格按照文件要求,对照标准,按照年初预算,逐一逐项,进行绩效自评。在自评过程中,不断改进,进一步规范管理,提升财务管理水平,最大发挥项目资金的使用效益。

三、绩效目标完成情况分析

(一)资金投入情况分析。

1.2023年3月财政预算75万元指标下达,2023年10月财政预算下达15万元。

2. 2023年4月教育扶贫精准资助特困生走访活动42.8752万元和12月“暖冬行动”8.8783万元,2023年12月随县、广水市、曾都区特殊教育学校资助特殊困难学生7.5万元,2023年市直幼儿园原建档立卡及特困学生资助0.3万元,共计59.5535万元。“教育事业发展—学生资助管理”项目资金30万元,2023年使用10.57986万元用于走访慰问和日常办公,剩余19.42074万元结转下年弥补经费不足。

3.严格按照专项资金管理办法使用,专款专用。

(二)绩效目标完成情况分析

1.目标:在全面落实国家资助政策的基础上,深入开展地方教育扶贫精准资助特困生,将原建档立卡贫困家庭子女全面纳入资助范围,不让一个孩子因贫困而失学。

2.2023年扶贫助学项目资金共资助574名贫困学生,实现精准资助全覆盖,保障兜底无遗漏,群众满意度达100%,高标准高质量完成教育精准扶贫工作任务。

四、绩效自评结果拟应用情况

(一)改进措施

加强规范财务管理,严格财务审核。进一步加强单位财务管理,建立健全单位财务管理制度,严格规范财务行为。在费用报账支付时,严格按照预算规定的项目和用途进行资金使用审核、列报支付、财务核算,坚决杜绝超预算超范围支出的现象发生。

加大财务管理宣传力度,拓宽培训对象范围。继续开展预算绩效管理工作培训,单位全体干部职工参加培训。

(二)拟与预算安排相结合情况

财务精细化管理,科学精细预算编制,认真做好预算的编制及执行。进一步加强单位预算管理意识,严格按照预算编制的相关制度和要求进行预算编制执行;全面编制预算项目,优先保障固定性的、相对刚性的费用支出项目,尽量压缩变动性的、有控制空间的费用项目,进一步提高预算编制的科学性、严谨性和可控性。

强化绩效管理,严谨绩效目标。加强单位绩效目标的审核性评价,保证绩效目标设置的合理性与绩效评价的可操作性,提高绩效目标的精度和深度。

(三)2023年预决算按时按要求在相关网站公开。

五、2023年度随州市学生资助管理中心项目绩效自评表(附后)

附件3:2023年度随州市学生资助管理中心部门整体支出绩效评价共性指标自评表(表1)

单位(公章):自评总分:100                单位领导审签:

一级

指标

二级

指标

三级

指标

四级指标

自评分

复核得分

指标说明

投   入  (5分)

目标设定(2分)

绩效目标合理性

部门(单位)所设立的整体绩效目标依据是否充分,是否符合客观实际,用以反映和考核部门(单位)整体绩效目标与部门履职、年度工作任务的相符性情况。

1

1

评价要点:

①是否符合国家法律法规、国民经济和社会发展总体规划;

②是否符合部门“三定”方案确定的职责;

③是否符合部门制定的年度工作规划。

绩效指标明确性

部门(单位)依据整体绩效目标所设定的绩效指标是否清晰、细化、可衡量,用以反映和考核部门(单位)整体绩效目标的明细化情况。

1

1

评价要点:

①是否将部门整体的绩效目标细化分解为具体的工作任务;

②是否通过清晰、可衡量的指标值予以体现;

③是否与部门年度的任务数或计划数相对应;

④是否与本年度部门预算资金相匹配。

预算

配置(3分)

在职人员控制率

部门(单位)本年度实际在职人员数与编制数的比率,用以反映和考核部门(单位)对人员成本的控制程度。

1

1

在职人员控制率=(在职人员数/编制数)×100%;

在职人员数:部门(单位)实际在职人数,以财政部确定的部门决算编制口径为准;

编制数:机构编制部门核定批复的部门(单位)的人员编制数。

“三公经费”变动率

部门(单位)本年度“三公经费”预算数与上年度“三公经费”预算数的变动比率,用以反映和考核部门(单位)对控制重点行政成本的努力程度。

2

2

“三公经费”变动率=[(本年度“三公经费”总额-上年度“三公经费”总额)/上年度“三公经费”总额]×100%。

“三公经费”:年度预算安排的因公出国(境)费、公务车辆购置及运行费和公务招待费。

过 程

程(25分)

预算执行(9分)

公用经费控制率

部门(单位)本年度实际支出的公用经费总额与预算安排的公用经费总额的比率,用以反映和考核部门(单位)对机构运转成本的实际控制程度。

3

3

公用经费控制率=(实际支出公用经费总额/预算安排公用经费总额)×100%。

“三公经费”控制率

部门(单位)本年度“三公经费”实际支出数与预算安排数的比率,用以反映和考核部门(单位)对“三公经费”的实际控制程度。

3

3

“三公经费”控制率=(“三公经费”实际支出数/“三公经费”预算安排数)×100%。

政府采购执行率

部门(单位)本年度实际政府采购金额与年初政府采购预算的比率,用以反映和考核部门(单位)政府采购预算执行情况。

3

3

政府采购执行率=(实际政府采购金额/政府采购预算数)×100%;

政府采购预算:采购机关根据事业发展计划和行政任务编制的、并经过规定程序批准的年度政府采购计划。

预算管理(9分)

管理制度健全性

部门(单位)为加强预算管理、规范财务行为而制定的管理制度是否健全完整,用以反映和考核部门(单位)预算管理制度对完成主要职责或促进事业发展的保障情况。

3

3

评价要点:

①是否已制定或具有预算绩效管理实施细则或流程、预算资金管理办法、内部财务管理制度、会计核算制度等管理制度;

②相关管理制度是否得到有效执行。

资金使用合规性

部门(单位)使用预算资金是否符合相关的预算财务管理制度的规定,用以反映和考核部门(单位)预算资金的规范运行情况。

4

4

评价要点:

①是否符合国家财经法规和财务管理制度规定以及有关专项资金管理办法的规定;

②资金的拨付是否有完整的审批程序和手续;

③项目的重大开支是否经过评估论证;

④是否符合部门预算批复的用途;

⑤是否存在截留、挤占、挪用、虚列支出等情况。

预决算信息公开性

部门(单位)是否按照政府信息公开有关规定公开相关预决算信息,用以反映和考核部门(单位)预决算管理的公开透明情况。

2

2

评价要点:

①是否按规定内容公开预决算信息;

②是否按规定时限公开预决算信息。

预决算信息是指与部门预算、执行、决算、监督、绩效等管理相关的信息。

资产

管理(7分)

管理制度健全性

部门(单位)为加强资产管理、规范资产管理行为而制定的管理制度是否健全完整,用以反映和考核部门(单位)资产管理制度对完成主要职责或促进社会发展的保障情况。

2

2

评价要点:

①是否有资产管理制度;          

②相关资产管理制度是否得到有效执行。

资产管理安全性

部门(单位)的资产是否保存完整、使用合规、配置合理、处置规范、收入及时足额上缴,用以反映和考核部门(单位)资产安全运行情况。

4

4

评价要点:①资产保存是否完整;②资产配置是否合理;③资产处置是否规范;④资产账务管理是否合规,是否帐实相符;⑤资产是否有偿使用及处置收入及时足额上缴。

固定资产利用率

部门(单位)实际在用固定资产总额与所有固定资产总额的比率,用以反映和考核部门(单位)固定资产使用效率程度。

1

1

固定资产利用率=(实际在用固定资产总额/所有固定资产总额)×100%。

合计

30

30

30

附件4:2023年度随州市学生资助管理中心部门整体支出

绩效目标自评表(表2)

年度目标1: ……

项目

绩效

70分

一级

指标

二级

指标

指标名称

(三级指标)

年初指标值

年终完成值

自评分

复核分

评价标准

产出

指标30分

数量

指标

10分

走访慰问困难学生

185名困难学生

185名

2.5

1、提供三级指标完成程度的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(10分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

资助困难学生

181名困难学生

181名

2.5

资助学前及特校困难学生

156名困难学生

156名

2.5

暖冬行动资助困难学生

42名困难学生

42名

2.5

质量

指标

7分

对我市走访慰问活动开展宣传

宣传2次

完成

2

1、提供三级指标完成质量的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(7分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

资助育人演讲

41人次演讲

完成

2

资助工作者事迹进行宣传

开展资助先进工作者风采展演

完成

3

时效

指标

6分

在春季开展春雨行动

在春季开展春雨行动

完成

2

1、提供三级指标完成时效的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(6分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

在秋季开展暖冬行动

在秋季开展暖冬行动

完成

2

在春季和秋季开展走访慰问2次

在春季和秋季开展走访慰问2次

完成

2

成本

指标

7分

春雨行动及慰问物品

资助及慰问物品42.8752万

资助及慰问物品42.8752万

3

1、提供三级指标完成成本的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(7分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

暖冬行动及慰问物品

资助及慰问物品8.8738万

资助及慰问物品8.8738万

2

资助特校及学前困难学生

资助金额7.8万

资助金额7.8万

2

效益

指标30分

经济

效益

8分

帮助困难学生完成学业

解决学生学习生活困难

完成

3

1、提供三级指标实现经济效益的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(8分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

帮助特校学生

解决学生学习生活困难

完成

3

为困难学生送去学习用品

解决学生学习生活困难

完成

2

社会

效益

8分

宣传资助育人的正能量

宣传资助育人的正能量

宣传资助育人的正能量

3

1、提供三级指标实现社会效益的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(8分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

让困难学生感受到党和国家的温暖

让困难学生感受到党和国家的温暖

让困难学生感受到党和国家的温暖

3

增强人民群幸福感

增强人民群幸福感

增强人民群幸福感

2

生态

效益

8分

网上公示困难学生名单

网上公示困难学生名单

完成

3

1、提供三级指标实现生态效益的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(8分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

营造风清气正的资助育人环境

营造风清气正的资助育人环境

完成

3

走访慰问全过程节约环保

走访慰问全过程节约环保

完成

2

可持续

影响6分

营造良好的资助育人环境

营造良好的资助育人环境,办人民满意教育

营造良好的资助育人环境,办人民满意教育

2

1、提供三级指标可持续影响的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(6分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

不让一个孩子因家庭经济困难而失学

不让一个孩子因家庭经济困难而失学

不让一个孩子因家庭经济困难而失学

2

让贫困学生感受到党和国家的关怀

让贫困学生感受到党和国家的关怀

让贫困学生感受到党和国家的关怀

2

服务

满意

度10分

服务对象满意度

10分

人民群众满意度

人民群众对教育的满意度达90%以上                                       

满意度100%

4

1、提供三级指标满意度的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(10分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

受资助学生满意度

满意度100%

满意度100%

3

学生对资助服务满意度

满意度100%

满意度100%

3

合计

70

70

70

附件5:随州市财政预算支出项目绩效目标自评表

填报日期:年月日自评总分:单位领导审签:

项目名称

教育事业发展—扶贫助学

项目实施单位

随州市学生资助管理中心

项目主管单位

随州市教育局

项目负责人

祝谨

项目属性

1、常年性√        2、延续性£         3、一次性£         4、新增性£

项目资金

来源

中央

(万元)

省、地

(万元)

本级

(万元)

其他

(万元)

合计

(万元)

执行数(万元)

执行率

60

59.5535

99.26%

项目年度目标

1. 全面落实精准资助,深入推进资助育人,提升资助服务质量,更好地传播教育帮扶正能量

2. 春雨行动走访慰问困难学生185名,资助困难学生181名。

3. 暖冬行动走访慰问困难学生42名,资助困难学生41名。

项目权重

评价内容

分值

自评分

复核分

评价标准及依据

项目决策2分

决策依据

2

2

有项目年度工作计划或有上级文件或审批报告计2分,没有不得分。

项目管理

13分

财务制度

3

3

1、单位财务管理制度1分;

2、项目管理制度1分;

3、有制度执行佐证资料1分。没有不得分。

组织机构

2

2

有明确的绩效管理机构或专人负责2分。没有不得分

运行监管

4

3

1、运行监管记录3分;

2、填报《项目支出绩效监控表》1分。没有不得分。

目标申报

4

4

1、项目绩效目标全申报的1分,缺一项扣0.5分,扣完为止;

2、绩效目标规范1分,不规范扣0.5分;

3、按时申报绩效目标计2分,逾期扣1分。

项目

绩效

85分

一级

指标

二级

指标

指标名称

(三级指标)

年初指标值

年终完成值

自评分

复核分

评价标准

产出指标40分

数量指标15分

走访慰问困难学生

185名困难学生

185名

4

1、提供三级指标完成程度的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(15分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

资助困难学生

181名困难学生

181名

4

资助学前及特校困难学生

156名困难学生

156名

4

暖冬行动资助困难学生

42名困难学生

42名

3

质量指标12分

对我市走访慰问活动开展宣传

宣传2次

完成

4

1、提供三级指标完成质量的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(12分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

资助育人演讲

41人次演讲

完成

4

资助工作者事迹进行宣传

开展资助先进工作者风采展演

完成

4

时效指标6分

在春季开展春雨行动

在春季开展春雨行动

完成

2

1、提供三级指标完成时效的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(6分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

在秋季开展暖冬行动

在秋季开展暖冬行动

完成

2

在春季和秋季开展走访慰问2次

在春季和秋季开展走访慰问2次

完成

2

成本指标7分

春雨行动及慰问物品

资助及慰问物品42.8752万

资助及慰问物品42.8752万

3

1、提供三级指标完成成本的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(7分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

暖冬行动及慰问物品

资助及慰问物品8.8738万

资助及慰问物品8.8738万

2

资助特校及学前困难学生

资助金额7.8万

资助金额7.8万

2

效益指标35分

经济效益10分

帮助困难学生完成学业

解决学生学习生活困难

完成

4

1、提供三级指标实现经济效益的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(10分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

帮助特校学生

解决学生学习生活困难

完成

3

为困难学生送去学习用品

解决学生学习生活困难

完成

3

社会效益10分

宣传资助育人的正能量

宣传资助育人的正能量

宣传资助育人的正能量

4

1、提供三级指标实现社会效益的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(10分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

让困难学生感受到党和国家的温暖

让困难学生感受到党和国家的温暖

让困难学生感受到党和国家的温暖

3

增强人民群幸福感

增强人民群幸福感

增强人民群幸福感

3

生态效益10分

网上公示困难学生名单

网上公示困难学生名单

完成

4

1、提供三级指标实现生态效益的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(10分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

营造风清气正的资助育人环境

营造风清气正的资助育人环境

完成

3

走访慰问全过程节约环保

走访慰问全过程节约环保

完成

3

可持续

影响5分

营造良好的资助育人环境

营造良好的资助育人环境,办人民满意教育

营造良好的资助育人环境,办人民满意教育

2

1、提供三级指标可持续影响的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(5分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

不让一个孩子因家庭经济困难而失学

不让一个孩子因家庭经济困难而失学

不让一个孩子因家庭经济困难而失学

2

让贫困学生感受到党和国家的关怀

让贫困学生感受到党和国家的关怀

让贫困学生感受到党和国家的关怀

1

服务满意度

10分

服务对象满意度

10分

人民群众满意度

人民群众对教育的满意度达90%以上                                       

满意度100%

4

1、提供三级指标满意度的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(10分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

受资助学生满意度

满意度100%

满意度100%

3

学生对资助服务满意度

满意度100%

满意度100%

3

合计

100

100

100

附件6:随州市财政预算支出项目绩效目标自评表

填报日期:年月日自评总分:单位领导审签:

项目名称

教育事业发展—学生资助管理工作运行

项目实施单位

随州市学生资助管理中心

项目主管单位

随州市教育局

项目负责人

祝谨

项目属性

1、常年性√        2、延续性£         3、一次性£         4、新增性£

项目资金

来源

中央

(万元)

省、地

(万元)

本级

(万元)

其他

(万元)

合计

(万元)

执行数(万元)

执行率

30

10.57986

35.2%

项目年度目标

1. 全面落实精准资助,深入推进资助育人,确保学生资助管理工作正常运行。

2. 春雨行动、暖冬行动、金秋圆梦走访慰问困难学生差旅费用。

3. 保障学生资助宣传、办公、人员等费用,确保学生资助工作运转正常。

项目权重

评价内容

分值

自评分

复核分

评价标准及依据

项目决策2分

决策依据

2

2

有项目年度工作计划或有上级文件或审批报告计2分,没有不得分。

项目管理

13分

财务制度

3

3

1、单位财务管理制度1分;

2、项目管理制度1分;

3、有制度执行佐证资料1分。没有不得分。

组织机构

2

2

有明确的绩效管理机构或专人负责2分。没有不得分

运行监管

4

3

1、运行监管记录3分;

2、填报《项目支出绩效监控表》1分。没有不得分。

目标申报

4

4

1、项目绩效目标全申报的1分,缺一项扣0.5分,扣完为止;

2、绩效目标规范1分,不规范扣0.5分;

3、按时申报绩效目标计2分,逾期扣1分。

项目

绩效

85分

一级

指标

二级

指标

指标名称

(三级指标)

年初指标值

年终完成值

自评分

复核分

评价标准

产出指标40分

数量指标15分

春雨行动走访慰问困难学生

185名

185名

4

1、提供三级指标完成程度的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(15分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

金秋助学圆梦计划

25名

25名

4

暖冬行动走访困难学生

42名

42名

4

印制2023年致初中、高中毕业生一封信

印制宣传页3.85万份

印制宣传页3.85万份

3

质量指标12分

资助培训1次

培训1次

完成

4

1、提供三级指标完成质量的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(12分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

走访学生252人

走访学生252人

完成

4

印制2023年致初中、高中毕业生一封信

印制宣传页3.85万份

完成

4

时效指标6分

在春季开展春雨行动

在春季开展春雨行动

完成

2

1、提供三级指标完成时效的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(6分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

在秋季开展暖冬行动

在秋季开展暖冬行动

完成

2

在春季和秋季开展走访慰问2次

在春季和秋季开展走访慰问2次

完成

2

成本指标7分

春雨行动走访

差旅费用1.7万

差旅费用1.7万

2

1、提供三级指标完成成本的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(7分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

暖冬行动走访

差旅费用0.2万

差旅费用0.2万

1

金秋圆梦助学走访

差旅费用0.8万

差旅费用0.8万

1

印制宣传页3.85万份

印制费用0.8万

印制费用0.8万

1

培训及日常 办公

培训及日常办公7万

培训及日常办公7万

2

效益指标35分

经济效益10分

慰问困难学生

慰问困难学生

完成

4

1、提供三级指标实现经济效益的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(10分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

培训资助干部队伍

培训资助干部队伍

完成

3

为困难学生送去学习用品

为困难学生送去学习用品

完成

3

社会效益10分

宣传资助政策

宣传资助政策

宣传资助政策

4

1、提供三级指标实现社会效益的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(10分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

让困难学生感受到党和国家的温暖

让困难学生感受到党和国家的温暖

让困难学生感受到党和国家的温暖

3

增强人民群幸福感

增强人民群幸福感

增强人民群幸福感

3

生态效益10分

网上公示困难学生名单

网上公示困难学生名单

完成

4

1、提供三级指标实现生态效益的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(10分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

营造风清气正的资助育人环境

营造风清气正的资助育人环境

完成

3

走访慰问全过程节约环保

走访慰问全过程节约环保

完成

3

可持续

影响5分

营造良好的资助育人环境

营造良好的资助育人环境,办人民满意教育

营造良好的资助育人环境,办人民满意教育

2

1、提供三级指标可持续影响的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(5分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

不让一个孩子因家庭经济困难而失学

不让一个孩子因家庭经济困难而失学

不让一个孩子因家庭经济困难而失学

2

让贫困学生感受到党和国家的关怀

让贫困学生感受到党和国家的关怀

让贫困学生感受到党和国家的关怀

1

服务满意度

10分

服务对象满意度

10分

人民群众满意度

人民群众对教育的满意度达90%以上                                       

满意度100%

4

1、提供三级指标满意度的佐证资料;

2、三级指标分值按三级指标个数平均确定(10分÷三级指标个数),四舍五入保留整数。

受资助学生满意度

满意度100%

满意度100%

3

学生对资助服务满意度

满意度100%

满意度100%

3

合计

100

100

100

附件7:2023年度随州市学生资助管理中心部门整体支出绩效自评表

单位名称

随州市学生资助管理中心

基本支出总额

64.199436

项目支出总额

92.160208

预算执行情况(万元)
   (20分)

预算数(A)

执行数(B)

执行率(A/B)

得分

部门整体支出总额

238.068941

156.359644

65%

13

一级指标

二级指标

三级指标

年初目标值

实际完成值

得分

目标1(20分):全面落实贫困家庭子女义务教育“两免一补”政策,防止因贫失学。

产出指标

义务教育寄宿生生活补助

人数

资金

30000人次

18000万元

36281人次

1911万元

10

效益指标

群众满意度

群众满意度髙

100%

100%

10

目标2(20分):筹措资金6000万元,资助6万人次家庭困难学生。

产出指标

全面落实国家资助政策

资金

人数

9000万元

9万人次

9614.72575万元

90169人次

10

效益指标

群众满意度

群众满意度髙

100%

100%

10

约束性指标

资金管理

资金管理

合规性

不设权重,酌情扣分,如出现审计等部门重点披露的问题,或造成重大不良社会影响,评价总得分不得超过70分。

40

1.预算执行情况口径:预算数为调整后财政资金总额(包括上年结余结转),执行数为资金使用单位财政资金实际支出数。
   2.定量指标完成数汇总原则:绝对值直接累加计算,相对值按照资金额度加权平均计算。定量指标计分原则:正向指标(即目标值为≥X,得分=权重*B/A),反向指标(即目标值为≤X,得分=权重*A/B),得分不得突破权重总额。定量指标先汇总完成数,再计算得分。
   3.定性指标计分原则:达成预期指标、部分达成预期指标并具有一定效果、未达成预期指标且效果较差三档,分别按照该指标对应分值区间100-80%(含80%)、80-50%(含50%)、50-0%合理确定分值。汇总时,以资金额度为权重,对分值进行加权平均计算。
   4.基于经济性和必要性等因素考虑,满意度指标暂可不作为必评指标。约束性指标以负数记分。

附件8:2023年度随州市学生资助管理中心部门绩效自评情况汇总表

填报日期:2023.3.28                    绩效自评覆盖率:100%

序号

资金使用单位

项目名称

财政资金

总额

1

随州市学生资助管理中心

“教育事业发展—学生资助管理”

30

2

随州市学生资助管理中心

“教育事业发展—扶贫助学”

60

3

随州市学生资助管理中心

“教育事业发展—资助育人”

5

合计

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